Influencers asistenciales

Artículo N° 51

(3 minutos)

La actitud de una amiga docente me demuestra que los trabajos de investigación han acertado al concluir que algunos profesores tienden a etiquetar a estudiantes que sufren de maltratos o retraso mental, en lugar de ayudarles a resolver esos problemas.

Analizando esto, aparecen dos variables: etiquetas, que son una desventaja porque centran la atención en la conducta desaprobada y los “influencers” asistenciales, que como mi amiga ocupan posiciones de liderazgo, al igual que madres, padres, docentes y jefes.

¿Son conscientes de su aporte?

Quienes tienen el rol de líderes influyen en espacios a los que pertencen, por la posibilidad de generar cambios de conducta pero mayormente descartan hacerlo, puede ser por desconocimiento o por omisión y así sin más, etiquetan a quienes reciben sus juicios de valor.

Los párrafos precedentes son la continuación del artículo anterior “Etiquetas” que explica los malentendidos surgidos al resaltar conductas inadecuadas por desvalorar actitudes positivas, omitiendo el tratamiento para aliviar el problema.

 

Acciones audaces

Dentro de la perspectiva social actual, madres y padres modernos preocupados por la formación de sus hijos solicitan apoyo profesional, al detectar comportamientos inoportunos en sus hijos.

Del mismo modo ocurre en el aula cuando docentes bien formados detectan manifestaciones inapropiadas y piden consejos a especialistas para ayudar a sus estudiantes.

Igualmente, a mayor nivel, los gobiernos de avanzada al detectar comportamientos poblacionales inadecuados, establecen instituciones, centros de tratamiento comunitario, programas especiales o ajustes al sistema educativo para corregirlos.

Apreciando el tiempo de quienes nos leen, continuaremos en la próxima publicación con la evaluación para la modificación de conducta.

En suma, hasta el comportamiento se puede gestionar acreditando nuestro lema: Administración para todos.

 

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(Pacheco. 2021, enero. Influencers asistenciales. Blog Administración para todos. Obtenido: 2021, 11 de enero. https://soo.gd/ApTia).

 

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